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第1484期(总第1484期) 2018年5月15日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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张力:我国教育现代化与学习型社会建设



国家教育咨询委员会秘书长张力 国家教育咨询委员会秘书长张力



  十九大报告对教育事业作出了全面部署。第一层明确了优先发展教育事业,加快教育现代化,建设教育强国的战略部署。报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。建设教育强国,可以与建设学习型社会,学习大国和世纪中叶这样一个长远的目标连接起来。千里之行,始于足下,继续教育事业要从现在开始扎扎实实向前推进。第二层部署非常关键,即十九大坚持以人民为中心的发展思想,提出要办好人民满意的各级各类教育。这其中同样涵盖人民满意的继续教育。这是对继续教育提出的新要求,新举措。最后一个层面也是十九大高度重视的层面,即教育系统自身实力的增强,同时服务五位一体建设能力的提升。因此,加快建设学习型社会,被放在了压轴位置,与提高国民素质密切的结合在一起。加快意味着一次性到校学习不能满足一生的生存发展,我们会不断的在工作生涯,甚至退休之后,都有继续深造,提升自己的机会。
  十九大报告起草中,在12项强国战略当中教育名列前茅,而且教育强国一定要和其他强国战略能够相互促进,相辅相成。正规学历教育的目标、任务非常明确,而继续教育跟其他强国战略的结合点,将是多方位的,可以说是模糊的,但又是我们需要不断开拓的。
  新中国以来,大中小学在校生结构走过了一个从倒图钉到金字塔,到正梯形的阶段。普通教育,继续教育和职业教育相互沟通衔接的状态,并不是应然的,而是已经逐步变成实然。我们会淡化原来的中考、高考或者考研的筛子效应。普通教育和职业教育通道相互沟通,有不同的进出的节点。这与习总书记所强力倡导的构建衔接沟通各级各类教育,认可多种学习成果的终身学习的要求,是很好的呼应。
  2030 年的远景目标,联合国教科文早在2015年就已经做了初步勾画,其中有三个要素特别值得我们共同关注:公平、有用、师资。贯穿人们一生的学习路径已经开始拓展,但要把正规学校学历教育的正三角形和非正规、非正式教育的倒三角形很好地衔接起来,就应学习十八届五中全会所部署的组合拳,即招考制度改革、互联网+学习平台及学分互认转换。中国人的学习型社会,基石就是基础教育,由学前教育、九年义务教育和普通高中教育构成。当把四根支柱打牢之后就会看到,上面相对比较高层次的平台,其实是一个融合、混搭发展的时期,我们很难区分什么是职业教育,高等教育和基础教育,应该是一个你中有我,我中有你的新态势。这就是十三五期间的数量目标,这就是十三五期间全民终身学习机会要进一步扩大的要求,这就是十三五规划中对继续教育所部署的一些要言。
  互联网+的学习的时代,其实是能者为师,愿者为生的状态,也是师者和学习者泛化的时代,是学习资源的战国时代。这是公办教育,民办教育共同发展的新格局,国内资源和国外资源相互竞争的新格局,这是一个历史的转折点,我们将会迎来继续教育、终身学习、学习型社会和学习大国建设的春天!

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